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Vol. 25 Núm. 1 (1999)
Vol. 25 Núm. 1 (1999)
Publicado:
1999-06-01
Editorial
Editorial
Belmira Oliveira Bueno, Marília Pinto de Carvalho, Julio Groppa Aquino
7-8
PDF (portugués (Brasil))
Artículos
Os professores na virada do milênio: do excesso dos discursos à pobreza das práticas
António Nóvoa
11-20
PDF (portugués (Brasil))
Imaginando otros futuros: niños y escuelas en contextos de pobreza en la Argentina de los noventa
Patricia Raquel Redondo
21-34
PDF
Exclusão: problematizando o conceito
Marlene Ribeiro
35-49
PDF (portugués (Brasil))
Cultura e formação humana no pensamento de Antonio Gramsci
Carlos Eduardo Vieira
51-66
PDF (portugués (Brasil))
Cultura acústica e letramento em Moçambique: em busca de fundamentos para uma educação intercultural
José de Sousa Miguel Lopes
67-87
PDF (portugués (Brasil))
A história de Alda: ensino, classe, raça e gênero
Marília Pinto de Carvalho
80-106
PDF (portugués (Brasil))
Educação, psicanálise e sociedade: possibilidades de uma relação crítica
Sueli Soares dos Santos Batista
107-116
PDF (portugués (Brasil))
A situação brasileira do atendimento pedagógico-educacional hospitalar
Eneida Simões da Fonseca
117-129
PDF (portugués (Brasil))
Basta implementar inovações nos sistemas educativos?
Adelson Fernandes Moreira
131-145
PDF (portugués (Brasil))
Os limites do sentido no ensino da matemática
Maria da Conceição Ferreira Fonseca
147-162
PDF (portugués (Brasil))
Homenagem
O século XXI sem Mariazinha
Ana Mae Barbosa
165-166
PDF (portugués (Brasil))
Roque Spencer Maciel de Barros defensor da escola pública
José Mário Pires Azanha
167-169
PDF (portugués (Brasil))
João Eduardo Rodrigues Villalobos
Beatriz A. Moura Fétizon
171-172
PDF (portugués (Brasil))
Professor Rubens Andrello
Maria do Rosario Silveira Porto, Irani Garcia Xavier Fontanetti
173-176
PDF (portugués (Brasil))
Idioma
English
español
português