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Vol. 28 Núm. 2 (2002)

Ver Vol. 28 Núm. 2 (2002)

Publicado: 2002-07-01

Editorial

Marta Kohl de Oliveira

07-08
- PDF (inglés)

Artículos

Implicações do caráter político da educação para a administração da escola pública

Vitor Henrique Paro

11-23
- PDF (inglés)
Eficiencia escolar y diferencias socioeconómicas: a propósito de los resultados de las pruebas de medición de la calidad de la educación en Chile

Sebastián Donoso Díaz, Gustavo Hawes Barrios

25-39
- PDF
O projeto pedagógico em escolas municipais: análise da relação entre a autonomia e manutenção e/ou modificação de práticas escolares

Ivanise Monfredini

41-56
- PDF (portugués (Brasil))
A pesquisa no ensino, sobre o ensino e sobre a reflexão dos professores sobre seus ensinos

Anna Maria Pessoa de Carvalho

57-67
- PDF (portugués (Brasil))
Os espaços/tempos da pesquisa sobre o professor

Janete Magalhães Carvalho

69-86
- PDF (portugués (Brasil))
Entre o risco biológico e o risco social: um estudo de caso

Júlia Oliveira-Formosinho, Sara Barros Araújo

87-103
- PDF (portugués (Brasil))

Em Foco: Educação, Movimentos Sociais e Democracia

Apresentação

Angelina Peralva

107-111
- PDF (portugués (Brasil))
Educação para a cidadania: questão colocada pelos movimentos sociais

Marlene Ribeiro

113-128
- PDF (portugués (Brasil))
Formação de professores na prática política do MST: a construção da consciência orgulhosa

Sonia Aparecida Branco Beltrame

129-145
- PDF (portugués (Brasil))
Construir um viver junto na democracia renovada

Jean-Jacques Schaller

147-164
- PDF (portugués (Brasil))