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Vol. 32 Núm. 1 (2006)

Ver Vol. 32 Núm. 1 (2006)

Publicado: 2006-04-01

Editorial

Editorial

Marta Kohl de Oliveira

7-8
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Artículos

Organização da escolaridade em ciclos no Brasil: revisão da literatura e perspectivas para a pesquisa

Jefferson Mainardes

11-30
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- PDF (inglés)
Experiências da desigualdade: os sentidos da escolarização elaborados por jovens pobres

Geraldo Magela Pereira Leão

31-48
- PDF (portugués (Brasil))
- PDF (inglés)
A construção da solidariedade na escola: as virtudes, a razão e a afetividade

Luciene Regina Paulino Tognetta, Orly Zucatto Mantovani de Assis

49-66
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Narrativas sobre a privação de liberdade e o desenvolvimento do self adolescente

Maria Claudia Santos Lopes de Oliveira, Alessandra Oliveira Machado Vieira

67-83
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- PDF (inglés)
Educação, justiça e direitos humanos

Carlos Alberto Vilar Estêvão

85-101
- PDF (portugués (Brasil))
Apolo-Prometeu e Dioniso: dois perfis mitológicos do "homem das 24 horas" de Gaston Bachelard

Alexander de Freitas

103-116
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Teorias econômicas de oferta de educação: evolução histórica, estado atual e perspectivas

Fábio D. Waltenberg

117-136
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O sujeito inexistente: reflexões sobre o caráter da consciência fonológica a partir do "Relatório final do grupo de trabalho alfabetização infantil - os novos caminhos"

Eduardo Calil, Adna de Almeida Lopes, Cristina Felipeto

137-155
- PDF (portugués (Brasil))
Por dentro de uma sala de aula de física

Adelson Fernandes Moreira, Oto Borges

157-174
- PDF (portugués (Brasil))

Traducción

Processo de formação e aprendizagens ao longo da vida

Peter Alheit, Bettina Dausien

177-197
- PDF (portugués (Brasil))