Vol. 33 Núm. 1 (2007)

• Editorial

  Teresa Cristina Rego

  7-9

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Artículos

• Qualidade de ensino e gênero nas políticas educacionais contemporâneas na América Latina

  Nelly P. Stromquist

  13-25

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• Cotas para negros no Ensino Superior e formas de classificação racial

  André Augusto Brandão, Mani Tebet A. de Marins

  27-45

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• Análise das condições de produção de Cidade dos homens: articulações entre Educação e Comunicação

  Suzana Feldens Schwertner

  47-61

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• A biodiversidade e o desenvolvimento sustentável nas escolas do ensino médio de Belém (PA), Brasil

  Maria de Jesus da Conceição Ferreira Fonseca

  63-79

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• La crisis de fin de siglo en la UNAM: financiamiento y gratuidad

  Alma Silvia Díaz Escoto

  81-94

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• A questão da diversidade na experiência escolar de jovens na Guiana Francesa

  Izabel Galvão, Jean-Jacques Schaller

  95-116

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• A obra do sociólogo Pierre Bourdieu: uma irradiação incontestável

  Ione Ribeiro Valle

  117-134

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• Determinação racional da vontade humana e educação natural em Rousseau

  Cláudio Almir Dalbosco

  135-150

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• A medicalização do sofrimento psíquico: considerações sobre o discurso psiquiátrico e seus efeitos na Educação

  Renata Guarido

  151-161

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• As concepções educacionais de Martinho Lutero

  Luciane Muniz Ribeiro Barbosa

  163-183

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