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Vol. 34 Núm. 1 (2008)

Ver Vol. 34 Núm. 1 (2008)

Publicado: 2008-04-01

Editorial

Editorial

Lucia Emilia Nuevo Barreto Bruno, Claudemir Belintane, Maria Isabel de Almeida, Marta Kohl de Oliveira, Pedro Roberto Jacobi, Teresa Cristina Rego

7-8
- PDF (portugués (Brasil))

Artículos

José Martí e a educação popular: um retorno às fontes

Danilo R. Streck

11-25
- PDF (portugués (Brasil))
- PDF (inglés)
Pedagogia da alternância na educação rural/do campo: projetos em disputa

Marlene Ribeiro

27-45
- PDF (portugués (Brasil))
- PDF (inglés)
Iniciativa privada na Educação pública: a Fiat e o Programa Moto Perpétuo

Oswaldo Gonçalves Junior

47-62
- PDF (portugués (Brasil))
Cultura tecnológica e redes sociotécnicas: um estudo sobre o portal da rede municipal de ensino de São Paulo

Zulmira Medeiros, Paulo Cezar Santos Ventura

63-75
- PDF (portugués (Brasil))
Programa de mentoria online: espaço para o desenvolvimento profissional de professoras iniciantes e experientes

Aline Maria de Medeiros Rodrigues Reali, Regina Maria Simões Puccinelli Tancredi, Maria da Graça Nicoletti Mizukami

77-95
- PDF (portugués (Brasil))
Teoria, pesquisa e prática em Educação: a formação do professor-pesquisador

Débora R. P. Nunes

97-107
- PDF (portugués (Brasil))
Entre a lógica da formação e a lógica das práticas: a mediação dos saberes pedagógicos

Maria Amélia Santoro Franco

109-126
- PDF (portugués (Brasil))
A imanência como "lugar" do ensino de filosofia

Rodrigo Pelloso Gelamo

127-137
- PDF (portugués (Brasil))
Por uma pedagogia do equilíbrio

Kelley Cristine Gonçalves Dias Gasque, Ricardo Tescarolo

139-150
- PDF (portugués (Brasil))
Corpo e psique: da dissociação à unificação - algumas implicações na prática pedagógica

Lucia Helena Pena Pereira

151-166
- PDF (portugués (Brasil))

Traducción

Representaciones del pasado, cultura personal e identidad nacional

Alberto Rosa, Guglielmo Bellelli, David Bakhurst

169-197
- PDF