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Vol. 34 Núm. 3 (2008)

Ver Vol. 34 Núm. 3 (2008)

Publicado: 2008-12-01

Editorial

Contribuições para a divulgação da pesquisa em educação produzida no Brasil na contemporaneidade

Denise Trento Rebello de Souza, Teresa Cristina Rego

427-433
- PDF (portugués (Brasil))

Artículos

Reformas educativas, viagem e comparação no Brasil oitocentista: o caso de Uchoa Cavalcanti (1879)

Alessandra Frota Martinez de Schueler, José Gonçalves Gondra

437-448
- PDF (portugués (Brasil))
- PDF (inglés)
Articulação entre primário e secundário na era Vargas: crítica do papel do estado

Maria Angélica Pedra Minhoto

449-463
- PDF (portugués (Brasil))
Educação e liberdade em Hannah Arendt

Vanessa Sievers de Almeida

465-479
- PDF (portugués (Brasil))
Geografia e cartografia escolar: o que sabem e como ensinam professoras das séries iniciais do Ensino Fundamental?

Adriano Rodrigo Oliveira

481-494
- PDF (portugués (Brasil))
Um ensaio sobre as concepções de professores de Matemática: possibilidades metodológicas e um exercício de pesquisa

Antonio Vicente Marafioti Garnica

495-510
- PDF (portugués (Brasil))
Mulheres, homens e matemática: uma leitura a partir dos dados do Indicador Nacional de Alfabetismo Funcional

Maria Celeste Reis Fernandes de Souza, Maria da Conceição Ferreira Reis Fonseca

511-526
- PDF (portugués (Brasil))
- PDF (inglés)
O efeito das escolas no aprendizado dos alunos: um estudo com dados longitudinais no Ensino Fundamental

Maria Teresa Gonzaga Alves, José Francisco Soares

527-544
- PDF (portugués (Brasil))
Sala de aula e teceduras subjetivas

Vera Lúcia Blum

545-556
- PDF (portugués (Brasil))
Exercício docente na escola: relações sociais, hierarquias e espaço escolar

Marieta Gouvêa de Oliveira Penna

557-569
- PDF (portugués (Brasil))

Traducción

Parcerias público-privadas, empresas digitais e a produção de um espaço educacional neoliberal em escala européia

Susan L Robertson

573-586
- PDF (portugués (Brasil))
- PDF (inglés)