PORTAL DE REVISTAS DA USP

Logotipo USP

Vol. 37 Núm. 3 (2011)

Ver Vol. 37 Núm. 3 (2011)

Publicado: 2011-12-01

Editorial

Editorial

Maria Letícia Barros Pedroso Nascimento

457-461
- PDF (portugués (Brasil))
- PDF (inglés)

Artículos

Aprendendo a ser professor(a) no século XIX: algumas influências de Pestalozzi, Froebel e Herbart

Sarah Jane Alves Durães

465-480
- PDF (portugués (Brasil))
Aspiração por reconhecimento e educação do amor-próprio em Jean-Jacques Rousseau

Claudio Almir Dalbosco

481-496
- PDF (portugués (Brasil))
Interrogações sobre políticas de formação e ensino de arte nos currículos dos cursos de pedagogia

Janedalva Pontes Gondim, Ângela Maria Dias Fernandes

497-512
- PDF (portugués (Brasil))
Um ensaio sobre burnout, engagement e estratégias de coping na profissão docente

Margarida Pocinho, Célia Xavier Perestrelo

513-528
- PDF (portugués (Brasil))
O portefólio na formação e avaliação profissional de professores

João Silva, Nicole Rebelo, Patrícia Mendes, Adelinda Candeias

529-548
- PDF (portugués (Brasil))
Official evaluation: what teachers say about its impact on teaching practice

Gisele Francisca da Silva Carvalho, Maria do Socorro Alencar Nunes Macedo

549-564
- PDF (portugués (Brasil))
Análise de atitudes de professoras do ensino fundamental no que se refere à educação inclusiva

José Leon Crochík, Dulce Regina dos Santos Pedrossian, Alexandra Ayach Anache, Branca Maria de Meneses, Maria de Fátima Evangelista Mendonça Lima

565-582
- PDF (portugués (Brasil))
Implicaciones de la acción educativa en espacios específicos de proyección profesional en España

Francisco Javier Blanco Encomienda, María José Latorre Medina

583-598
- PDF
Violencias y climas sociales en escuelas medias: experiencias de docentes y directivos

Pablo Francisco Di Leo

599-612
- PDF
"Pensamento do fora", conhecimento e pensamento em educação: conversações com Michel Foucault

Cintya Regina Ribeiro

613-628
- PDF (portugués (Brasil))
- PDF (inglés)
O elogio de si e a desmedida antropologização das ciências humanas

Marcos Villela Pereira, Cleber Gibbon Ratto

629-640
- PDF (portugués (Brasil))
A escrita como modo de vida: conexões e desdobramentos educacionais

Julio Groppa Aquino

641-656
- PDF (portugués (Brasil))
- PDF (inglés)

Traducción

O inavaliável em uma sociedade de desconfiança

Claudine Haroche

657-676
- PDF (portugués (Brasil))