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Vol. 38 Núm. 3 (2012)

Ver Vol. 38 Núm. 3 (2012)

Publicado: 2012-09-01

Editorial

Editorial

Maria Letícia B. P. Nascimento

551-554
- PDF (portugués (Brasil))
- PDF (inglés)

Artículos

Levantamento de pesquisas sobre cultura escolar no Brasil

Adriane Knoblauch, Ana Lúcia Silva Ratto, Luciane Paiva Alves de Oliveira, Valéria Milena Rohrich Ferreira

557-574
- PDF (portugués (Brasil))
Das materialidades da escola: o uniforme escolar

Ivanir Ribeiro, Vera Lucia Gaspar da Silva

575-588
- PDF (portugués (Brasil))
Rasuras orais em madrasta e as duas irmãs: processo de escritura de uma díade recém-alfabetizada

Eduardo Calil

589-602
- PDF (portugués (Brasil))
Avaliação da alfabetização: Provinha Brasil

Cláudia Maria Mendes Gontijo

603-622
- PDF (portugués (Brasil))
Repetir ou progredir?uma análise da repetência nas escolas públicas de Minas Gerais

Juliana de Lucena Ruas Riani, Vania Candida da Silva, Tufi Machado Soares

623-636
- PDF (portugués (Brasil))
- PDF (inglés)
Experiência escolar de jovens/alunos do ensino médio: os sentidos atribuídos à escola e aos estudos

Rosemeire Reis

637-652
- PDF (portugués (Brasil))
Obesidade infantil e bullying: a ótica dos professores

Miguel Ataide Pinto da Costa, Marcos Aguiar de Souza, Valéria Marques de Oliveira

653-665
- PDF (portugués (Brasil))
Las actividades en la naturaleza en la formación inicial docente: un acercamiento desde los sentidos

Franklin Castillo Retamal, Alejandro Almonacid Fierro

667-681
- PDF
Concepções de conhecimento escolar: potencialidades do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência

Andréa Rosana Fetzner, Maria Elena Viana Souza

683-694
- PDF (portugués (Brasil))
Regulação educativa e trabalho docente em Minas Gerais: a obrigação de resultados

Maria Helena Augusto

695-709
- PDF (portugués (Brasil))
- PDF (inglés)
Teatro de fantoches na formação continuada docente em educação ambiental

Osmarina Maria dos Santos Dantas, André Ribeiro de Santana, Luiza Nakayama

711-726
- PDF (portugués (Brasil))
Contribuições e dificuldades da abordagem de questões sociocientíficas na prática de professores de ciências

Leonardo Fabio Martínez Pérez, Washington Luiz Pacheco de Carvalho

727-741
- PDF (portugués (Brasil))
Criatividade no contexto educacional: análise de publicações periódicas e trabalhos de pós-graduação na área da psicologia

Talita Fernanda da Silva, Tatiana de Cássia Nakano

743-759
- PDF (portugués (Brasil))

Entrevista

As contribuições de Werner Markert para a produção acadêmica e científica da área de trabalho e educação no Brasil

Francisca Rejane Bezerra Andrade

761-767
- PDF (portugués (Brasil))