PORTAL DE REVISTAS DA USP

Logotipo USP

Vol. 42 Núm. 4 (2016)

Publicado: 2016-12-01

Editorial

Olhar o outro, olhar a si, olhar junto

Maria Ângela Borges Salvadori

877-884
- PDF (portugués (Brasil))
- PDF (inglés)

Entrevista

Sistemas de pensamento na educação e políticas de inclusão (e exclusão) escolar: entrevista com Thomas S. Popkewitz

Ana Laura Godinho Lima, Natália de Lacerda Gil

1127-1151
- PDF (portugués (Brasil))

Relação de pareceristas ad hoc (2015-2016)

Relação de pareceristas ad hoc (2015-2016)

1161-1164
- PDF (portugués (Brasil))

Artículos

Elementos espirituais, simbólicos e afetivos na construção da escola mbyá guarani

Beatriz Osorio Stumpf, Maria Aparecida Bergamaschi

921-935
- PDF (portugués (Brasil))
- PDF (inglés)
El profesor como catalizador de energía emocional frente a la ambivalencia del nuevo entorno tecno-educativo

Jesús Romero Moñivas

1061-1076
- PDF
Autoridade docente: repensar um conceito

Thiago Miranda dos Santos Moreira

1031-1044
- PDF (portugués (Brasil))
Representaciones sociales de un grupo de estudiantes universitarios colombianos sobre el ambiente

Alejandro Rico Méndez

1001-1014
- PDF
A emergência da singularidade em uma cena didática de uma aula de geometria

Eveline Vieira Costa, Maria C. D. P. Lyra

1109-1124
- PDF (portugués (Brasil))
Buenos docentes universitarios: ¿Qué dicen los estudiantes?

Eugenio Merellano-Navarro, Alejandro Almonacid-Fierro, Alberto Moreno-Doña, Cesar Castro-Jaque

937-952
- PDF
Educação intercultural e formação de professores em contexto espanhol para alunos imigrantes

Doris Cristina Vicente da Silva Matos, Cristina Goenechea Permisán

1093-1108
- PDF (portugués (Brasil))
Evaluación de los programas de reescolarización en Chile: la perspectiva de los estudiantes

Oscar Espinoza Díaz, Javier Loyola Campos, Dante Castillo Guajardo, Luis Eduardo González Fiegehen

969-986
- PDF
Currículo escolar, conocimiento [matemático] y prácticas sociales: posibilidades otras en una comunidad indígena Gunadule

Carolina Tamayo-Osorio

903-919
- PDF
Educação escolar indígena e projetos comunitários de futuro

Aline Abbonizio, Elie Ghanem

887-901
- PDF (portugués (Brasil))
- PDF (inglés)
O ritual da lição na pedagogia: o aspecto performativo

Rosângela Tenório de Carvalho

1045-1060
- PDF (portugués (Brasil))
- PDF (inglés)
Ocio y usos del tiempo libre en adolescentes de 12 a 16 años en España

Laura Varela Crespo, Rita Gradaílle Pernas, Yésica Teijeiro Bóo

987-999
- PDF
Egressos da licenciatura em matemática abandonam o magistério: reflexões sobre profissão e condição docente

Romélia Mara Alves Souto

1077-1092
- PDF (portugués (Brasil))
- PDF (inglés)
Da fabricação das escolhas escolares aos recursos informativos de suporte: o discurso adolescente em análise

Maria Manuel Vieira, Maria Benedita Portugal e Melo, Lia Pappámikail

1015-1029
- PDF (portugués (Brasil))
Estamos todos juntos: el cierre de la Escuela Rural desde la perspectiva de los niños

Carmen Gloria Núñez, Mónica Peña, Francisco Cubillos, Héctor Solorza

953-967
- PDF