A singularidade na construção epistêmica: conhecimento e desejo nas formulações infantis. Estilos da Clinica, [S. l.], v. 24, n. 1, p. 71–83, 2019. DOI: 10.11606/issn.1981-1624.v24i1p71-83. Disponível em: https://revistas.usp.br/estic/article/view/155850.. Acesso em: 2 maio. 2024.