The (psycho)pedagogical illusion and the impoverishment of educational experiences (interview with Leandro de Lajonquière)

Authors

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v23i2p430-450

Keywords:

education; education and psychoanalysis; educational principles; crisis in education

Abstract

Interview with Leandro de Lajonquière

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

  • Rogério Rodrigues, Federal University of Itajubá

    Doutor em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) e docente da Universidade Federal de Itajubá, Itajubá, MG, Brasil.

  • Magali Reis, Pontifical Catholic University of Minas Gerais

     Doutora em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) e docente do Programa de Pós-Graduação em Educação da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Belo Horizonte, MG, Brasil.

References

Downloads

Published

2018-08-31

Issue

Vol. 23 No. 2 (2018): Dossier: Difficulties in subjective constitution

Section

Interview

License

O envio dos manuscritos deverá ser acompanhado de Carta à Comissão Executiva solicitando a publicação. Na carta, o(s) autor(es) deve(m) informar eventuais conflitos de interesse - profissionais, financeiros e benefícios diretos ou indiretos - que possam vir a influenciar os resultados da pesquisa. Devem, ainda, revelar as fontes de financiamento envolvidas no trabalho, bem como garantir a privacidade e o anonimato das pessoas envolvidas. Portanto, o(s) autor(es) deve(m) informar os procedimentos da aprovação da pesquisa pelo Comitê de Ética da instituição do(s) pesquisador(es) com o número do parecer.

O material deve ser acompanhado também de uma Declaração de Direito Autoral assinada por todo(s) o(s) autor(es) atestando o ineditismo do trabalho, conforme o seguinte modelo: 

Eu, Rinaldo Voltolini, concedo à revista o direito de primeira publicação e declaro que o artigo intitulado Sobre uma política de acolhimento de professores em situação de inclusão, apresentado para publicação na revista Estilos da Clínica, não foi publicado ou apresentado para avaliação e publicação em nenhuma outra revista ou livro, sendo, portanto, original.

 

 

How to Cite

Rodrigues, R., & Reis, M. (2018). The (psycho)pedagogical illusion and the impoverishment of educational experiences (interview with Leandro de Lajonquière). Clinical Styles. The Journal on the Vicissitudes of Childhood, 23(2), 430-450. https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v23i2p430-450