Anchoring: from listening to the Anas to testimonial writing

Authors

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v30i3p%25p

Keywords:

freudo-lacanian , psychoanalysis, childhood, sexual abuse, anchoring, chronicles

Abstract

This article addresses situations of intrafamilial sexual abuse of children assisted in institutions of the Social Welfare policy in southern Brazil. The objective is to analyze the repercussions of experiences of sexual violence in the lives of these children whose trajectories are situated in critical social contexts. In addition, we propose to discuss what can be configured as anchoring ties for them. Theoretically, the work is supported by Freudo-Lacanian psychoanalysis. The study is supported by the psychoanalytic method and was based on chronicles about situations of sexual abuse inspired by the narratives of four girls assisted by the aforementioned policy, of which one of the researchers was a member. The conclusions emphasize the complexity and severity of the impacts of sexual violence in childhood, highlighting the importance of the anchoring role for these girls.

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Author Biographies

  • Marjorie Dariane da Silva Machado, Federal University of Rio Grande do Sul

    Psicóloga clínica. Mestre pelo Programa de Pós-Graduação em Psicanálise: Clínica e Cultura e integrante do Núcleo de Estudos em Psicanálise e Infâncias (NEPIs) da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Santo Ângelo, RS, Brasil.

  • Luciane De Conti, Federal University of Rio Grande do Sul

    Docente do Programa de Pós-Graduação em Psicanálise: Clínica e Cultura do Departamento de Psicanálise e Psicopatologia e coordenadora do Núcleo de Estudos em Psicanálise e Infâncias (NEPIs) da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Porto Alegre, RS, Brasil. 

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Published

2025-12-22

Issue

Section

Articles

How to Cite

da Silva Machado, M. D., & De Conti, L. . (2025). Anchoring: from listening to the Anas to testimonial writing. Clinical Styles. The Journal on the Vicissitudes of Childhood, 30(3), 393-405. https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v30i3p%p