La centralidad de la educación en los Discursos de Fichte
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.2318-9800.v25i2p67-84Palavras-chave:
Fichte, educação, filosofia, povo, naçãoResumo
En el presente trabajo se quiere mostrar que la educación es un tema importante para Fichte, pero que recién se vuelve central en los Discursos a la nación alemana (1807-1808). Para ello, en primer lugar, se analizan distintas obras del filósofo donde la educación aparece relacionada con diversas cuestiones que no son resueltas. En segundo lugar, se expone la centralidad de la formación espiritual en los Discursos como generadora del pueblo y de la nación, que son conceptos ambiguos y a producir. También se contrasta entre la antigua y la nueva educación, y se observa su dimensión moral y religiosa. En tercer lugar, se examina la conexión de la educación con la filosofía verdadera según Fichte.
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