La adiposidad, el estrés y la práctica de ejercicio físico son predictores de la función ejecutiva y del rendimiento en tareas de memoria en niños y en adolescentes obesos
DOI:
https://doi.org/10.1590/Palabras clave:
Niños, Adolescentes, Obesidad, MemoriaResumen
La obesidad en la infancia y la adolescencia puede
contribuir a retrasos en el desarrollo cognitivo. Este estudio
tiene como objetivo evaluar los predictores que influyen en las
funciones ejecutivas y en la memoria de niños y adolescentes
obesos. Se realizó un estudio transversal con niños y adolescentes
obesos (7-18 años) (n=32). Se evaluaron las funciones ejecutivas;
la memoria episódica; la memoria semántica; la composición
corporal; los biomarcadores de inflamación; la aptitud
cardiorrespiratoria; el estrés; el nivel socioeconómico; y la práctica
de ejercicio físico regular. Para el análisis de datos se realizó
regresión lineal (modo Stepwise), con variables con correlación
significativa. La adiposidad (% de grasa) y la puntuación z del
Índice de Masa Corporal (IMC) se asociaron con una peor memoria
episódica. La fluidez verbal se asoció con la grasa visceral. En la
prueba de la Torre de Hanoi, las funciones de planificación y la
flexibilidad cognitiva se asociaron con la grasa visceral, mientras
que el número de movimientos se asoció con la práctica de
deportes y de ejercicio físico. La práctica regular de ejercicios
físicos favoreció la planificación cognitiva de niños y adolescentes
obesos. El número de errores se asoció directamente con la
puntuación de la escala de estrés infantil. Se pudo concluir que
hubo una asociación entre la composición corporal, la memoria
y las funciones ejecutivas de la flexibilidad cognitiva y del control
inhibitorio. Las funciones ejecutivas y la memoria de niños y
adolescentes pueden estar asociadas con el estrés y con la
práctica de ejercicio físico regular, independientemente de
la intensidad
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