Espacio Cultural Vila Esperança / Escuela Pluricultural Odé Kayodê: Territorio de arte, educación y presentificación de la mitología ioruba
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.2594-9632.geoliterart.2024.210130Palabras clave:
territorio, educación, decolonialResumen
Este artículo pretende provocar una reflexión sobre cómo el Mito actúa en la intersección entre los intereses sociales, el imaginario arquetípico-cultural y la realidad histórica, siendo parte efectiva en las respuestas a las preguntas primordiales y existenciales del ser humano y determinante en los juegos simbólicos y identitarios de los grupos culturales. Extiende está reflexión al concepto de territorio educativo como construcción realizada en las interacciones escuela/comunidad.
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