CARACTERIZAÇÃO DE UM APLICATIVO COMPUTACIONAL PARA O DESENVOLVIMENTO DO PROGRAMA ARQUITETÔNICO NO ENSINO DE PROJETO

Autores/as

  • Daniel de Carvalho Moreira FEC/UNICAMP

DOI:

https://doi.org/10.4237/gtp.v6i2.210

Palabras clave:

Programa arquitetônico, Projeto arquitetônico, Ensino

Resumen

O desenvolvimento do programa arquitetônico durante as atividades do ateliê de ensino de projeto encontra várias dificuldades. O propósito do programa é descrever as condições onde o edifício projetado vai operar, o que exige o levantamento e a organização de muitas informações. Pela sua complexidade, a etapa de programação nas disciplinas de projeto é freqüentemente simplificada. Como modo de apoio às atividades do ateliê, é proposto um aplicativo computacional chamado SINFORMA que permite reunir informações sobre o edifício e o tema de projeto e assim constituir o programa arquitetônico segundo estruturas descritas na literatura. O aplicativo computacional SINFORMA – que apresenta uma base de dados e módulos de análise e organização do programa arquitetônico segundo o Problem Seeking e os valores contemporâneos de projeto definidos por Hershberger – foi concebido para lidar com requisitos funcionais em projetos de arquitetura. Sua aplicação no ensino de projeto oferece aos alunos uma abordagem prática e abrangente da análise dos dados para a concepção do espaço construído.

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Biografía del autor/a

  • Daniel de Carvalho Moreira, FEC/UNICAMP
    Departamento de Arquitetura e Construção, Faculdade de Engenharia Civil, Arquitetura e Urbanismo, UNICAMP CV Lattes: http://lattes.cnpq.br/2479982770095588|

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Publicado

2012-02-04

Número

Vol. 6 Núm. 2 (2011): Ensino da arquitetura digital e novas interfaces com a engenharia

Sección

Artículos

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Cómo citar

DE CARVALHO MOREIRA, Daniel. CARACTERIZAÇÃO DE UM APLICATIVO COMPUTACIONAL PARA O DESENVOLVIMENTO DO PROGRAMA ARQUITETÔNICO NO ENSINO DE PROJETO. Gestão & Tecnologia de Projetos (Gestión y tecnología de proyectos), São Carlos, v. 6, n. 2, p. 14–29, 2012. DOI: 10.4237/gtp.v6i2.210. Disponível em: https://revistas.usp.br/gestaodeprojetos/article/view/51008.. Acesso em: 29 dec. 2025.