Memória reparadora: endereçando amnésia, performando trauma

[Tradução de John C. Dawsey]

Autores

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.2525-3123.gis.2023.205060

Palavras-chave:

Performance, Trauma, Memória reparadora

Resumo

Desde o início da Covid-19, muitos de nós tivemos que lidar com o trauma da perda – a perda de vidas, o desaparecimento de meios de vida, a destruição ambiental, os pressupostos sobre responsabilidade social e política. Sem opor experiências e tratamentos de trauma individualizados e coletivos, proponho que práticas performativas de memória reparativa e performances motivadas por experiências de trauma oferecem às vítimas, aos sobreviventes e ativistas formas para responder às repercussões globais e locais da pandemia, nos estimulando a imaginar futuros de vida possíveis.

 

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Biografia do Autor

  • Diana Taylor, Universidade de Nova Iorque
    Diana Taylor é professora titular de Estudos de Performance e Estudos de Interpretação e do departamento de Espanhol da Universidade de Nova Iorque. Ela é autora premiada de vários livros, como Theatre of Crisis (1991), Disappearing Acts (1997), The Archive and the Repertoire (2003), Performance (2016) e ¡Presente! La política de la presencia (2020). Seus livros foram publicados em várias línguas, incluindo a versão em português de Arquivo e repertório, publicada pela Editora da Universidade Federal de Minas Gerais, em 2012. Taylor foi diretora do Instituto Hemisférico de Performance e Política, o qual ela ajudou a criar em 1998. Foi premiada com uma bolsa Guggenheim e recebeu muitos outros prêmios importantes. Em 2017, Taylor foi presidente da Modern Language Association, sendo admitida à Academia Estadunidense de Artes e Ciências no ano seguinte. diana.taylor@nyu.edu

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Publicado

2023-04-20

Edição

v. 8 n. 1 (2023)

Seção

T.E.R - Traduções, Entrevistas e Resenhas

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Como Citar

Taylor, Diana. 2023. “Memória Reparadora: Endereçando amnésia, Performando Trauma: [Tradução De John C. Dawsey]”. GIS - Gesto, Imagem E Som - Revista De Antropologia 8 (1): e205060. https://doi.org/10.11606/issn.2525-3123.gis.2023.205060.