Alguns caminhos teóricos e metodológicos para o estudo de interações sociais juvenis no game Free Fire
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.2525-3123.gis.2024.216455Palavras-chave:
Comunidades virtuais, Cultura gamer, Interações juvenis, Entretenimento, Antropologia digitalResumo
Este artigo explora o game Free Fire como um espaço digital de interação, brincadeira e construção de carreiras para jovens. Ao destacar sua transição de uma simples forma de entretenimento para um ambiente de aprendizado e desenvolvimento profissional, enfatiza-se a importância das interações sociais nas comunidades virtuais do jogo. O estudo adota metodologias como biografias, histórias de vida e etnobiografia para compreender a cultura gamer contemporânea, revelando sua complexidade e significado para os jovens. O Free Fire transcende o entretenimento, tornando-se um ambiente genuíno para a formação de identidades e interações sociais autênticas. Com milhões de usuários diários, o jogo assume um papel central na solidificação e ressignificação da cultura jovem atual.
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