Preparación y producción de material multimedia para apoyar la enseñanza y el aprendizaje del análisis sistemático de caciones en el grupo iia
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.2525-376X.v10i1p21-35Palabras clave:
Material multimídia, Química analítica, Análise Sistemática de Cátions por via úmidaResumen
O impacto causado pela pandemia no setor educacional resultou em uma repentina transição das aulas presenciais para as remotas. Este novo cenário afetou particularmente disciplinas práticas, dentre elas a Química Analítica para Engenharia (QAE). Neste contexto, este artigo descreve o desenvolvimento de um material multimídia de apoio destinado a melhorar o processo de ensino- aprendizagem da análise sistemática de cátions do Grupo IIA, seguindo uma adaptação da abordagem proposta por Vogel. O material foi concebido em resposta às limitações impostas pelo ensino remoto e tem como objetivo oferecer uma experiência de aprendizagem mais rica e envolvente para os alunos. A metodologia utilizada envolve desde uma análise crítica do material didático existente até a criação de figuras, animações e hiperlinks utilizando o software Microsoft® PowerPoint®. Os resultados indicam que o material multimídia é uma ferramenta eficaz para facilitar o entendimento dos textos analíticos procedimentos experimentais, integrando de forma clara os aspectos teóricos e práticos, além de proporcionar maior motivação e engajamento dos alunos. Esse recurso tem se mostrado valioso tanto para aulas presenciais quanto remotas, melhorando significativamente o processo de ensino-aprendizagem.
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