Mediation through memory: cultural and educational actions at Memory Points

Authors

  • Eliane Cristina de Freitas Rocha Universidade Federal de Minas Gerais
  • Cristiane Calheiros Lei Universidade Federal de Minas Gerais

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.2178-2075.v14i1p135-154

Keywords:

Memory Points, Cultural Mediation, Memory, Communitary Practices, Educative Action

Abstract

This article presents educational and cultural actions conducted at Memory Points—community institutions for memory and heritage preservation supported by a homonymous Brazilian cultural policy. It describes community, cultural, and educational actions accomplished at these Points as a result of mediation processes in social practices which include social memories and community survival. YouTube and Instagram publications made by pioneer Memory Points were examined by content analysis. In conclusion, these pioneering Memory Points conduct community, cultural, and educational actions articulated around community memories via cultural mediation actions that go beyond memory and heritage rescue, including community practices related to the daily struggle for survival.

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Author Biography

  • Cristiane Calheiros Lei, Universidade Federal de Minas Gerais

    Graduanda em Museologia. Bacharel em Medicina Veterinária.

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Published

2023-06-27

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Vol. 14 No. 1 (2023)

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ROCHA, Eliane Cristina de Freitas; LEI, Cristiane Calheiros. Mediation through memory: cultural and educational actions at Memory Points. InCID: Revista de Ciência da Informação e Documentação, Ribeirão Preto, Brasil, v. 14, n. 1, p. 135–154, 2023. DOI: 10.11606/issn.2178-2075.v14i1p135-154. Disponível em: https://revistas.usp.br/incid/article/view/202686.. Acesso em: 2 mar. 2025.