KAMIOJI, Marly Iyo. Auto-organização na aprendizagem de conceito científico em espaço organizado na perspectiva da História da Ciência. Khronos, São Paulo, Brasil, n. 4, p. 1–13, 2017. DOI: 10.11606/khronos.v0i4.137848. Disponível em: https://revistas.usp.br/khronos/article/view/137848.. Acesso em: 28 abr. 2024.