AZAMBUJA, Flávia; DORNELLES, Clara; SIMIONI, Taíse. Videoclipe no ensino médio e o desafio de integrar os modos semióticos. Linha D’Água, São Paulo, v. 34, n. 3, p. 147–162, 2021. DOI: 10.11606/issn.2236-4242.v34i3p147-162. Disponível em: https://revistas.usp.br/linhadagua/article/view/185061.. Acesso em: 3 jun. 2024.