PLANE, Sylvie; SIMILOWSKI, Kathy. A aprendizagem da redação à prova dos livros didáticos. Linha D’Água, São Paulo, v. 28, n. 2, p. 105–121, 2015. DOI: 10.11606/issn.2236-4242.v28i2p105-121. Disponível em: https://revistas.usp.br/linhadagua/article/view/102986.. Acesso em: 2 maio. 2024.