Estratégias para o ensino de coesão e coerência textuais

Auteurs

  • Patrícia de Ávilla Vecchiatto

DOI :

https://doi.org/10.11606/issn.2236-4242.v0i15p91-97

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Publiée

2001-09-18

Numéro

Rubrique

Diários de classe

Comment citer

VECCHIATTO, Patrícia de Ávilla. Estratégias para o ensino de coesão e coerência textuais. Linha D’Água, São Paulo, n. 15, p. 91–97, 2001. DOI: 10.11606/issn.2236-4242.v0i15p91-97. Disponível em: https://revistas.usp.br/linhadagua/article/view/37237. Acesso em: 7 févr. 2026.