Leitura em cena: Vivências em sala de aula com livro de imagens

Autores

  • Priscilla Barranqueiros Ramos Nannini IA-UNESP
  • Juliana Pádua Silva Medeiros FFLCH-USP
  • Joana Marques Ribeiro FFLCH-USP

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.2316-9826.literartes.2014.89204

Palavras-chave:

Experiência, Imagem, Leitor, Leitura, Mediação

Resumo

Este relato tem como objetivo expor, por meio de um texto reflexivo, vivências de leitura em sala de aula com o livro Cena de Rua, de Angela Lago. Inicialmente, será apresentada a obra literária em questão. Em seguida, serão destacadas as novas configurações da literatura contemporânea destinada a crianças e jovens e os desafios impostos aos leitores e, em especial, ao professor mediador da leitura em sala de aula. Por fim, serão exibidas as observações dos alunos durante as quatro mediações realizadas.

Biografia do Autor

  • Priscilla Barranqueiros Ramos Nannini, IA-UNESP
    Doutoranda em Artes (IA-UNESP): “Palavra e imagem: Possíveis diálogos”.
  • Juliana Pádua Silva Medeiros, FFLCH-USP
    Mestre em Letras (FFLCH-USP): “Navegar é preciso: O leitor contemporâneo e os desafios da leitura hipertextual em Abrindo caminho e A maior flor do mundo”
  • Joana Marques Ribeiro, FFLCH-USP
    Mestre em Letras (FFLCH-USP): “O percurso do olhar pelo labirinto: Os desafios do leitor contemporâneo”

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Publicado

2014-12-30

Edição

n. 3 (2014)

Seção

Artigos

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Como Citar

NANNINI, Priscilla Barranqueiros Ramos; MEDEIROS, Juliana Pádua Silva; RIBEIRO, Joana Marques. Leitura em cena: Vivências em sala de aula com livro de imagens. Literartes, São Paulo, Brasil, n. 3, p. 82–101, 2014. DOI: 10.11606/issn.2316-9826.literartes.2014.89204. Disponível em: https://revistas.usp.br/literartes/article/view/89204.. Acesso em: 3 dez. 2024.