Building bridges
the importance of the dialogue at the classroom to stimulate the reading
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.2316-9826.literartes.2020.171452Keywords:
literature, teaching, dialogue, literary canon, YA booksAbstract
The teaching of literature prioritizes the studying of the literary canon from the point of view of the specialize critics without paying attention on the difficulties faced by the students of nowadays when they read the classics. The teacher’s role resides in give the means of analysis to the students, so they can get their own tools for their reviews and interpretations of the narratives they can find in their lives, besides relaying their knowledge to the young.
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