Science fiction, theatrical creation and early childhood: adaptive way of the short story Robot Dreams
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.2316-9826.literartes.2022.188026Keywords:
Science fiction, Early childhood, Literary art, Scientific education, Literary adaptationAbstract
This study proposes and analyzes a possibility of adapting Science Fiction in theatrical creation for children, with a point of reflection and articulation the relations between literary and artistic aspects of the short story “Robot Dreams”, the particularities of childhood, the contact with critical thinking about science and technology, and the narrative potential with regard to Science Education.
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