Cervantes: dom Quixote e Sancho Pança – fragmentos de uma aprendizagem deleitosa

Autores/as

  • Maria Augusta da Costa Vieira Universidade de São Paulo (USP)

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.2237-1184.v0i28p10-26

Palabras clave:

Cervantes, Don Quijote, Siglos XVI y XVII, Poética

Resumen

El presente trabajo tiene la preocupación de destacar en las andanzas de don Quijote y Sancho Panza un proceso implícito de formación educativa presente en las relaciones entre el caballero y su escudero, en otros términos, entre un intelectual y un analfabeto. Antes, sin embargo, serán considerados los posibles procesos de formación que tuvo Cervantes en la España del XVI y algunos de los principios de composición poética propios del periodo.

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Biografía del autor/a

  • Maria Augusta da Costa Vieira, Universidade de São Paulo (USP)

    Maria Augusta da Costa Vieira ´é Professora Titular de Literatura Espanhola do Depto de Letras Modernas (FFLCH-USP) e pesquisadora do CNPq. Em 2013 recebeu o “Prêmio Jabuti” pela publicação de A narrativa engenhosa de Miguel de Cervantes: estudos cervantinos e recepção do Quixote no Brasil (Edusp/Fapesp). Foi membro da diretoria da Asociación de Cervantistas e atualmente é membro da diretoria da Asociación Internacional de Hispanistas e membro correspondente da Real Academia Española.

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Publicado

2018-12-06

Número

Vol. 23 Núm. 28 (2018)

Sección

Dossiê

Cómo citar

Vieira, M. A. da C. (2018). Cervantes: dom Quixote e Sancho Pança – fragmentos de uma aprendizagem deleitosa. Literatura E Sociedade, 23(28), 10-26. https://doi.org/10.11606/issn.2237-1184.v0i28p10-26