Social mediations and school practices

Authors

  • Marcelo Henrique Leite
  • Mauro Wilton de Sousa
  • Rafael Pompéia Gioeilli
  • Ronaldo Mathias Castelano

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.2238-7714.no.2003.51387

Keywords:

education, mediation, school practices

Abstract

This text seeks to scale contextual mediations present in school practices. Its authors resume the significance of the concept of mediation and apply it to identify at least three perspectives that arise as mediation in school practices: the contextual mediations of modernity and postmodernity, the technological development and the presence of the image and time.

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Author Biographies

  • Marcelo Henrique Leite
    Marcelo Henrique Leite, Mestrando em Ciências da Comunicação pela Universidade de São Paulo, Especialista junto ao Laboratório de Mídias Audiovisuais do Departamento de Cinema, Rádio e Televisão da ECA, Membro do Grupo de Estudos sobre Práticas de Recepção Mediática do CTR -ECA-USP.
  • Mauro Wilton de Sousa
    Mauro Wilton de Sousa, Doutor em Ciências da Comunicação pela ECAUSP, onde é professor e pesquisador junto ao Departamento de Cinema, Rádio e Televisão. Membro do Grupo de Estudos sobre Práticas de Recepção Mediática do CTR - ECA - USP. Coordenador e autor de Sujeito, O Lado Oculto do Receptor, Editora Brasiliense e autor de Novas Linguagens, pela editora Salesiana.
  • Rafael Pompéia Gioeilli
    Rafael Gioielli, Mestrando em Ciências da Comunicação e Bacharel em Comunicação Social pela Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo. Atualmente é docente no curso de Comunicação Social da UniSant'anna em São Paulo. Membro do Grupo de Estudos sobre Práticas de Recepção Mediática do CTR - ECA - USP.
  • Ronaldo Mathias Castelano
    Ronaldo Mathias, Doutorando em Ciências da Comunicação junto à Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo e professor do Curso de Comunicação Social da Faculdade de Belas Artes de São Paulo. Membro do Grupo de Estudos sobre Práticas de Recepção Mediática do CTR -ECA-USP.

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Published

2003-12-30

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Ano 6 número 12

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How to Cite

Social mediations and school practices. (2003). Novos Olhares, 12, 20-34. https://doi.org/10.11606/issn.2238-7714.no.2003.51387