A Box with a Hole, the Survival of the Butterflies

Authors

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.2525-8133.opiniaes.2025.232895

Keywords:

Sobre o que não falamos, Brazilian Military Dictatorship, Bildungsroman, Brazilian literature, Literary criticism

Abstract

This essay criticises the novel Sobre o que não falamos, written by Ana Cristina Braga Martes (2023). Initially addressing Clara's journey as a child to uncover the whereabouts of her parents, the novel simultaneously digs into the brazilian dictatorship established in 1964. This historical-political portrait allows me to compare the butterflies, a recurring image in the œuvre, with the fireflies, which represent to Georges Didi-Huberman (2011) an antifascist resistance. The narrative also enables me to articulate the concept of “democracy”, as conceived by Jacques Rancière (2005), as well as to perceive the impacts of a “military coup d’état” pointed out by Nelly Richard (2007). In Clara's context, the resistance against fascism includes a confrontation with the dispositif of racialization, as proposed by Sueli Carneiro (2021), and also with misogyny. Adding to the aesthetic-political discussion, the essay aims to understand Sobre o que não falamos (2023) in dialogue with two traditions of Bildungsromane: firstly based on Franco Moretti’s (1987) perception of democracy in the British Bildungsromane to establish a comparison with the Brazilian novel; after, based on Wilma Patrícia Maas (2000) and Cristina Ferreira Pinto (1990) to position Sobre o que não falamos (2003) within another tradition: of the female Bildungsroman.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biography

  • Bianca Patrícia de Medeiros Nascimento, Federal University of Pernambuco

    Graduanda em Letras - Bacharelado pela Universidade Federal de Pernambuco

References

BENJAMIN, Walter. Sobre o conceito da História. In: BENJAMIN, Walter. Organização e tradução de João Barrento. O anjo da história. São Paulo: Autêntica, 2012. p. 9-20.

BERGER, John. Appearances. In: BERGER, John. Understanding a photograph. Londres: Penguin, 2013. p. 61-98.

CARNEIRO, Sueli. Dispositivo de racialidade. São Paulo: Zahar, 2021.

DELEUZE, Gilles; GUATTARI, Félix. Kafka: por uma literatura menor. Tradução de Cíntia Vieira da Silva. Belo Horizonte: Autêntica, 2017.

DERRIDA, Jacques. Spectres de Marx: l’État de la dette, le travail du deuil et la nouvelle Internationale. Paris: Galilée, 1993.

DIDI-HUBERMAN, Georges. Images malgré tout. Paris: Les Éditions de Minuit, 2003.

DIDI-HUBERMAN, Georges. Sobrevivência dos vaga-lumes. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2011.

FIGUEIREDO, Lucas. Lugar nenhum: militares e civis na ocultação dos documentos da ditadura. Coleção Arquivos da Repressão no Brasil. Coordenação da coleção de Heloisa M. Starling. São Paulo: Companhia das Letras, 2015.

MAAS, Wilma Patricia. O cânone mínimo: o Bildungsroman na história da literatura. São Paulo: Editora UNESP, 2000.

MARTES, Ana Cristina Braga. Sobre o que não falamos. São Paulo: Editora 34, 2023.

MOTTA, Rodrigo Patto de Sá. Passados presentes: o golpe de 1964 e a ditadura militar. São Paulo: Zahar, 2021.

MORETTI, Franco. The way of the world: the Bildungsroman in European culture. Londres: Verso, 1987.

NAPOLITANO, Marcos. 1964: a história do regime militar brasileiro. São Paulo: Contexto, 2014.

PINTO, Cristina Ferreira. O Bildungsroman feminino: quatro exemplos brasileiros. São Paulo: Perspectiva, 1990.

RANCIÈRE, Jacques. La haine de la démocratie. Paris: La Fabrique, 2005.

RICHARD, Nelly. Fracturas de la memoria: arte y pensamiento crítico. Buenos Aires: Siglo XXI, 2007.

Published

2025-12-31

How to Cite

Nascimento, B. P. de M. (2025). A Box with a Hole, the Survival of the Butterflies. Opiniães, 27, 316-330. https://doi.org/10.11606/issn.2525-8133.opiniaes.2025.232895