To go to the moon: the child and the act of play in language from the poetic writing of Cecília Meireles
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.2525-8133.opiniaes.2025.239712Keywords:
Cecília Meireles, Poem, Toy, Act of Playing, DialogismAbstract
Poetry, beyond theoretical definitions, constitutes a praxis grounded in the composition of a meaningful whole that enables an effective plurisemiotic engagement with language, with the craftsmanship of the word, — both for the reader and the writer. Based on this premise, the present article examines the poem Para ir à lua (“To Go to the Moon”), by Brazilian writer Cecília Meireles, through the lens of the dialogic approach to language, drawing primarily on the theoretical contributions of Mikhail Bakhtin (2015, 2016) and Valentin Voloshinov (2017, 2019). The objective is to investigate the linguistic-discursive construction of poetic text, conceived by the author as a toy, and to relate it to the act of play. Through a productive dialogue situated at the intersection of linguistics and literature, it becomes evident that the poem is, beyond its aesthetic value, an invitation to take part in an endless game—or play—of resignification and rediscovery of the lifeworld.
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