BrasilGaliza: Ensinar literatura brasileira na Galiza, algumas considerações
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.2525-8133.opiniaes.2018.148641Palavras-chave:
Literatura brasileira, Galiza, Galícia, lusofonia, ensinoResumo
Este artigo apresenta considerações sobre o ensino de literatura e culturas brasileiras na Galiza, a partir da experiência de um Leitor brasileiro na Faculdade de Filologia da Universidad de Santiago de Compostela (USC). Há 20 anos a USC conta com professores brasileiros que devem repensar estratégias didáticas para ensinar na Galiza, onde o ensino para estrangeiros tem uma série de especificidades, sobretudo no que se refere ao (quase) pleno entendimento da língua e à tradição histórico-cultural compartilhada. Neste percurso é sugerida uma construção de repertório baseada na experiência empírica e moldada a partir da interdisciplinaridade, sobretudo com a presença da Literatura Comparada (com ênfase na Lusofonia).
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