Accesibilidad digital para personas con TEA en el portal de ALESP: retos de la comunicación pública digital
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.2238-2593.organicom.2025.239839Palabras clave:
Comunicación pública, ALESP, TEA, Persona con discapacidad, Accesibilidad digitalResumen
Este estudio analiza la comunicación pública digital de ALESP desde la perspectiva de la inclusión de personas con TEA. Mediante un enfoque exploratorio y cualitativo (Santaella, 2002), investiga prácticas accesibles en el portal de la institución. Se basa en Sassaki (2005), Ferraz (2020) y Gil y Matos (2012). El análisis revela la falta de recursos como lectores de texto y un lenguaje simplificado, lo que limita la participación de las personas neurodivergentes. La conclusión es que la comunicación pública solo es democrática si considera la pluralidad de sujetos y formas de expresión.
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