Relaciones públicas en el cine
el uso de películas y series como recursos didácticos
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.2238-2593.organicom.17.167009Palabras clave:
Enseñanza, Didáctica, Relaciones publicas críticasResumen
El artículo reflexiona sobre el proyecto “Relações públicas no cinema”, que tiene el propósito de conducir experiencias didácticas dirigidas a la reflexión crítica sobre temas contemporáneos de relaciones públicas y comunicación organizacional a través de obras cinematográficas y televisivas. El texto aborda tres aspectos: (a) los beneficios vinculados al uso de tales objetos para la enseñanza en estas áreas; (b) las características específicas de películas y series sobre relaciones públicas; y (c) las particularidades del proyecto y su énfasis en las estrategias colaborativas de aprendizaje activo.
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