Políticas de comunicación pública en las universidades: UFG y UFSM en análisis

Autores/as

  • Daiana Stasiak Universidade Federal de Goiás
  • Jaqueline Quincozes da Silva Kegler Universidade Federal de Santa Maria - UFSM

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.2238-2593.organicom.2024.224646

Palabras clave:

Comunicación pública, universidades federales, política de comunicación

Resumen

Las instituciones públicas de enseñanza superior de Brasil llevan en su misión los presupuestos básicos de la comunicación pública, ya que su foco es formar a ciudadanos para promover la transformación y el desarrollo de la sociedad. Aun así, las universidades federales se encuentran en un escenario en el que cerca del 70% todavía no cuentan con políticas de comunicación aprobadas por sus consejos de educación superior. En este contexto, este artículo hace una reflexión crítica a partir de un estudio comparativo de dos universidades federales y propone ejes temáticos y categorías de contenido pertinentes a las políticas de comunicación.

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Biografía del autor/a

  • Daiana Stasiak, Universidade Federal de Goiás

    Doutora em Comunicação (UnB, 2013). Mestre em Comunicação (UFSM, 2009), Bacharel em Comunicação Social - Relações Públicas (UFSM, 2007). Professora Associada da Universidade Federal de Goiás (UFG).

  • Jaqueline Quincozes da Silva Kegler, Universidade Federal de Santa Maria - UFSM

    Doutora em Extensão Rural (UFSM, 2011). Mestre em Comunicação (UFSM, 2008), Especialista em Comunicação Midiática (UFSM, 2007), Especialista em Marketing (Unicruz, 2007), Bacharel em Comunicação Social - Relações Públicas (UFSM, 2002). Professora Associada da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM).

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Publicado

2024-11-05

Cómo citar

STASIAK, Daiana; KEGLER, Jaqueline Quincozes da Silva. Políticas de comunicación pública en las universidades: UFG y UFSM en análisis. Organicom, São Paulo, Brasil, v. 21, n. 45, p. 160–172, 2024. DOI: 10.11606/issn.2238-2593.organicom.2024.224646. Disponível em: https://revistas.usp.br/organicom/article/view/224646.. Acesso em: 27 nov. 2024.