Desvelando a criança que existe em seu aluno, algumas implicações para o fazer da professora pré-escolar

Autores/as

  • Maria das Graças Fleury Centro Educativo Piaget

DOI:

https://doi.org/10.1590/S0103-863X1995000100002

Palabras clave:

criança, infância

Resumen

Este artigo traz os dados e as discussões de uma pesquisa realizada sobre as representações de Crianças, Infância e Aluno, que professoras de pré-escola expressam a partir de um conjunto de técnicas gráficas, observacionais e orais.

Descargas

Los datos de descarga aún no están disponibles.

Referencias

Descargas

Publicado

1995-08-01

Número

Núm. 8-9 (1995)

Sección

nd

Licencia

Para poner a disposición los contenidos, Paidéia adopta la Licencia Creative Commons, CC-BY. Esta licencia permite copiar y redistribuir el material en cualquier medio o formato, así como remezclar, transformar y construir a partir del material para cualquier propósito, incluso comercialmente, lo que da los debidos créditos de derechos de autor apropiados a la revista, ofrece un enlace a la licencia e indica se han realizado cambios.

Reproducción parcial de otras publicaciones

Las citas que exceden las 500 palabras, la reproducción de una o más figuras, tablas u otras ilustraciones deben contar con la autorización escrita del titular de los derechos de autor del trabajo original para la reproducción especificada en la revista 

Cómo citar

Fleury, M. das G. (1995). Desvelando a criança que existe em seu aluno, algumas implicações para o fazer da professora pré-escolar . Paidéia (Ribeirão Preto), 8-9, 9-16. https://doi.org/10.1590/S0103-863X1995000100002