Avaliação do rendimento escolar: estudos e concepção

Autores/as

  • Dair Aily Franco de Camargo UNESP; Instituto de Biociências; Departamento de Educação

DOI:

https://doi.org/10.1590/S0103-863X1995000100005

Palabras clave:

avaliação escolar, rendimento escolar, atribuição de notas, desenvolvimento cognitivo e erros construtivos

Resumen

No presente artigo, além de lançar mão de informações da literatura, como comumente se faz, peço licença e me autorizo a emitir sobre avaliação escolar, minhas próprias idéias e opiniões, fruto de muitos anos de investigação, vivência em salas de aula, problemas e reflexão.

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Publicado

1995-08-01

Número

Núm. 8-9 (1995)

Sección

nd

Licencia

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Cómo citar

Camargo, D. A. F. de. (1995). Avaliação do rendimento escolar: estudos e concepção . Paidéia (Ribeirão Preto), 8-9, 53-62. https://doi.org/10.1590/S0103-863X1995000100005