Validez de la Reading the Mind in the Eyes Test en una Muestra Brasileña

Autores/as

  • Fabiano Koich Miguel Universidade Estadual de Londrina
  • Raissa Barquete Caramanico Universidade Estadual de Londrina
  • Eduardo Yudi Huss Universidade Estadual de Londrina
  • Ana Carolina Zuanazzi Universidade São Francisco

DOI:

https://doi.org/10.1590/1982-43272766201703

Resumen

La Reading theMind in theEyes Test (RMET) se utiliza internacionalmente para evaluar la percepción emocional, pero son pocos los estudios de validez con muestras brasileñas. La prueba fue respondida por 1440 participantes, junto con la Prueba Computarizada de Percepción de Emociones Primarias (PEP), y tareas de razonamiento abstracto (RA) y verbal (RV). Los ítems de la RMET fueron estudiados con el modelo de Rasch. Los resultados indicaron que sus elementos se concentran en un nivel inferior de dificultad, corto de ítems difíciles de evaluar niveles superiores de percepción emocional. Tanto RMET como PEP mostraron correlaciones significativas con RA y RV, corroborando otros estudios que muestran que la percepción emocional está relacionada con otros tipos de inteligencia. Sin embargo, la correlación entre RMET y PEP fue menor que lo esperado (r = 0,43), lo que sugiere que percepción de emociones en los ojos está sólo parcialmente relacionada con percepción en toda la cara.

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Publicado

2017-04-01

Número

Vol. 27 Núm. 66 (2017)

Sección

Artículos

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Cómo citar

Miguel, F. K., Caramanico, R. B., Huss, E. Y., & Zuanazzi, A. C. (2017). Validez de la Reading the Mind in the Eyes Test en una Muestra Brasileña . Paidéia (Ribeirão Preto), 27(66), 16-23. https://doi.org/10.1590/1982-43272766201703