La familia y la escuela como contextos del desarrollo humano

Autores/as

  • Maria Auxiliadora Dessen Universidade de Brasília
  • Ana da Costa Polonia Universidade de Brasília

DOI:

https://doi.org/10.1590/S0103-863X2007000100003

Palabras clave:

Familia, Escuela, Desarrollo humano

Resumen

La escuela y la familia constituyen dos contextos del desarrollo fundamentales para la historia de vida de las personas. Resaltamos las contribuciones de ambos contextos para la promoción del desarrollo humano, enfatizando sus implicaciones en los procesos evolutivos. Discutimos cuestiones sobre las configuraciones y vínculos familiares y la importancia de la red social de apoyo para el desarrollo de la familia. Enfatizamos las funciones de la escuela, considerando su influencia sobre el desarrollo de las personas. Apuntamos la necesidad de comprender las interrelaciones entre la escuela y la familia, visando facilitar el aprendizaje y el desarrollo humano. La integración entre estos dos contextos es destacada como un desafio tanto para la práctica profesional como para las investigaciones empíricas.

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Publicado

2007-04-01

Número

Vol. 17 Núm. 36 (2007)

Sección

Theoretical Research

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Cómo citar

Dessen, M. A., & Polonia, A. da C. (2007). La familia y la escuela como contextos del desarrollo humano . Paidéia (Ribeirão Preto), 17(36), 21-32. https://doi.org/10.1590/S0103-863X2007000100003