La influencia socioeconómica en el comportamiento de juego de preescolares

Autores/as

  • Luzia Iara Pfeifer Universidade de São Paulo
  • Patrícia Gonçalves Rombe Universidade de São Paulo
  • Jair Licio Ferreira Santos Universidade de São Paulo

DOI:

https://doi.org/10.1590/S0103-863X2009000200013

Palabras clave:

recreación, desarrollo, niños en edad pre-escolar, nivel socioeconómico

Resumen

Considerando que el contexto económico afecta el juego de los niños, este estudio tuvo como objetivo examinar las diferencias entre los juguetes utilizados por niños de dos diferentes clases socioeconómicas. Los datos fueron recogidos en un cuestionario aplicado a 50 madres con niños entre las edades de tres y seis años, siendo la mitad del nivel económico A2 y la otra mitad del nivel económico D según Criterio Brasil. Los resultados apuntan a la existencia de diferencias significativas en relación con el uso de ordenadores (p=0000), juegos de mesa (p=0023), juegos de brazo (p=0042), juego de botón (p=0012), más actual en el Grupo 2 y el uso de los juguetes de cuerda (p=0005), juguetes, chatarra (p=0000), saltar la cuerda (p=0021), más presente en el Grupo 1. Los resultados indican cierta influencia socioeconómica en los juegos de niños preescolares.

Descargas

Los datos de descarga aún no están disponibles.

Descargas

Publicado

2009-08-01

Número

Vol. 19 Núm. 43 (2009)

Sección

Artículos

Licencia

Para poner a disposición los contenidos, Paidéia adopta la Licencia Creative Commons, CC-BY. Esta licencia permite copiar y redistribuir el material en cualquier medio o formato, así como remezclar, transformar y construir a partir del material para cualquier propósito, incluso comercialmente, lo que da los debidos créditos de derechos de autor apropiados a la revista, ofrece un enlace a la licencia e indica se han realizado cambios.

Reproducción parcial de otras publicaciones

Las citas que exceden las 500 palabras, la reproducción de una o más figuras, tablas u otras ilustraciones deben contar con la autorización escrita del titular de los derechos de autor del trabajo original para la reproducción especificada en la revista 

Cómo citar

Pfeifer, L. I., Rombe, P. G., & Santos, J. L. F. (2009). La influencia socioeconómica en el comportamiento de juego de preescolares . Paidéia (Ribeirão Preto), 19(43), 249-255. https://doi.org/10.1590/S0103-863X2009000200013