Vol. 11 Núm. 20 (2001)

• Editorial

  3-3

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• Entre Rorty y Gadamer: alternativa de la hermenéutica y educación en el sentido crítico de la razón

  Aníbal Fornari

  5-21

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• Sobre a presença de Sócrates na psicanálise

  Anna Carolina Lo Bianco

  23-28

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• Pensamento, linguagem e consciência nos textos iniciais de Freud

  Fátima Caropreso

  29-38

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• Maturidade emocional, locus de controle e ansiedade em pré- adolescentes obesos

  Ana Maria Pimenta Carvalho, Jaqueline R. da Cunha Netto, Maria Aparecida P. Bugliani, Camila Dellatorre Borges, Fernanda Neisa Mariano, Ana Paula Leivar Brancaleoni, Ricardo Gorayeb

  39-47

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• Políticas de municipalização de ensino: tendências ao continuismo

  Fátima Aparecida Ferreira Inforsato, Edson do Carmo Inforsato

  49-57

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• A questão ontológica da percepção de cor

  Elton Hiroshi Matsushima

  59-66

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Special Section - Human Rights

• Das bruxas, dos índios, dos negros e dos jovens da Febem

  Sylvia Leser de Mello

  79-84

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• Os especialistas da infância e da juventude: produzindo verdades competentes

  Cecília Maria Bouças Coimbra

  85-88

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• Educação, direitos humanos, tolerância e paz

  Roseli Fischmann

  67-77

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• Resenha

  89-90

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• Errata

  0-0

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