El papel de las habilidades sociales en la ansiedad social en estudiantes universitarios

Resumen

Ansiedad social es uno de los problemas más frecuentes de salud mental, sin consenso respecto a la relación entre habilidades sociales y ansiedad. La finalidad fue comparar los indicadores de comportamiento de habilidades sociales presentados por académicos con ansiedad social con relación a un grupo no clínico y verificar el valor predictivo de las habilidades sociales para la ansiedad social. Los participantes fueron 288 estudiantes universitarios, 144 con trastorno de ansiedad y 144 no clínicos. Fueron evaluados las habilidades sociales mediante los instrumentos Cuestionario de Evaluación de Habilidades Sociales, Comportamientos y Contextos para Académicos-QHS y el IHS-Del-Prette. Los indicadores de salud mental se evaluaron mediante encuestas de tamizaje y diagnóstico. A través de análisis multivariados, se encontró una asociación entre las habilidades sociales y la ansiedad, detectándose el hablar en público, potencialidades, dificultades y la puntuación total de las habilidades sociales como predictores de ansiedad social, lo que contribuyó para poner de relieve las características y dificultades que contribuyen a esto.