Diretrizes para o desenvolvimento de interfaces de busca para criança

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Resumo

Os estudos sobre busca e recuperação de informação destinados às crianças ainda é um tema de pouco destaque na literatura acadêmica. Na maioria dos sites destinados ao público infantil observa-se a preocupação em construir interfaces utilizando uma profusão de cores e imagens, e a restrição de acesso a conteúdo inadequado. A maneira de buscar informações ainda permanece semelhante aos mecanismos de busca para adultos. Com o desenvolvimento das tecnologias de informação e os novos métodos pedagógicos, as crianças se tornaram um grupo de usuários em rápido crescimento na Internet. Entre as diversas atividades on-line, as crianças usam mecanismos de busca da Web para coletar informações relacionadas aos seus interesses pessoais e atividades escolares. Porém, o comportamento informacional, as habilidades cognitivas e motoras das crianças são diferentes dos adultos, sendo necessário o desenvolvimento de mecanismos de busca direcionados para elas, a fim de melhor apoiá-las em suas tarefas de pesquisa. O objetivo deste trabalho é estabelecer um conjunto de diretrizes para o desenvolvimento de interface de busca e recuperação de informação destinados a um público tão diverso e heterogêneo como são as crianças. A metodologia desta pesquisa se caracteriza por ser bibliográfica e exploratória, tentando abarcar artigos de periódicos, teses, dissertação e livros que abordam aspectos cognitivos, comportamentais e pedagógicos relacionados ao uso de tecnologias por crianças.   Palavras-chave: Busca de Informação. Cognição. Interfaces.   Link: https://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/ies/article/view/47878/29293

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Biografia do Autor

  • Herbert Oliveira Rêgo, Universidade Federal da Paraíba

    Possui graduação em Economia pela Universidade Federal da Paraíba (1996) e mestrado em Economia pela Universidade Federal da Paraíba (2002). Atualmente é professor adjunto da Universidade Federal da Paraíba. Tem experiência nas área de Economia, com ênfase em distribuição de renda, economia regional e políticas públicas de informação. Com experiência em consultoria a organismo internacional.

     
  • Edberto Ferneda, Universidade Estadual Pau-lista Júlio de Mesquita Filho

    Doutor em Ciências da Comunicação pela Universidade de São Paulo, Brasil. Professor Assiociado da Universidade Estadual Pau-lista Júlio de Mesquita Filho, Brasil. Bolsista de Produtividade e2 CNPq.

  • Edberto Ferneda, Universidade Estadual Pau-lista Júlio de Mesquita Filho

    Doutor em Ciências da Comunicação pela Universidade de São Paulo, Brasil. Professor Assiociado da Universidade Estadual Pau-lista Júlio de Mesquita Filho, Brasil. Bolsista de Produtividade e2 CNPq.

Referências

Publicado

2020-06-30

Edição

v. 15 n. 2 (2020)

Seção

Resumos de artigos científicos

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Como Citar

Rêgo, H. O., Ferneda, E. ., & Ferneda, E. . (2020). Diretrizes para o desenvolvimento de interfaces de busca para criança. Pesquisa Brasileira Em Ciência Da Informação E Biblioteconomia, 15(2). https://revistas.usp.br/pbcib/article/view/253411