Acessibilidade, tecnologia assistiva e unidades de informação: articulações à realidade da inclusão

Autores

Resumo

O objetivo do estudo é refletir sobre acessibilidade e Tecnologia Assistiva, destacando aspectos legislativos pertinentes e observando a necessidade de sensibilizar profissionais das unidades de informação a buscarem uma formação técnico-sistêmica para atender às demandas de uma realidade inclusiva de forma transversal. Trata-se de um estudo de abordagem teórica e exploratória, pois parte da vivência das autoras nas disciplinas cursadas em seus programas de Pós-Graduação (Ciência da Informação e em Educação, Universidade de Brasília – UnB), realização de seminários e reflexões sobre a realidade que a sociedade inclusiva e a acessibilidade apresentam às Unidades de Informação, tendo neste cenário as possibilidades da Tecnologia Assistiva. Os espaços públicos são para todas as pessoas, inclusive indivíduos com deficiência que possuem o direito de ir e vir.   Palavras-chave: Unidade de Informação. Acessibilidade. Tecnologia Assistiva. Sociedade inclusiva.   Link: http://portaldeperiodicos.eci.ufmg.br/index.php/pci/article/view/4194

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Biografia do Autor

  • Daniela Francescutti Martins Hott , Universidade de Brasília, Brasília, DF, Brasil


    Doutoranda em Ciência da Informação.

  • Joeanne Neves Fraz , Universidade de Brasília, Brasília, DF, Brasil.


    Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Educação.

Referências

Publicado

2020-05-29

Edição

v. 15 n. 2 (2020)

Seção

Resumos de artigos científicos

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Como Citar

Daniela Francescutti Martins Hott, & Joeanne Neves Fraz. (2020). Acessibilidade, tecnologia assistiva e unidades de informação: articulações à realidade da inclusão. Pesquisa Brasileira Em Ciência Da Informação E Biblioteconomia, 15(2). https://revistas.usp.br/pbcib/article/view/253462