Inclusão digital e educação para a competência informacional: uma questão de ética e cidadania

Autores

  • Helena Pereira da Silva Autor
  • Othon Jambeiro Autor
  • Jussara Borges de Lima Autor
  • Marco Antonio Brandão Autor

Palavras-chave:

Inclusão digital, Competência informacional, Letramento informacional, Educação para a competência informacional, Cidadania, Ética.

Resumo

Este artigo é o resultado de um esforço para conceituar inclusão digital, feito pelo Grupo de Estudos em Políticas de Informação e Inclusão Digital (Gepindi), vinculado ao Programa de Pós-graduação em Ciência da Informação, do Instituto de Ciência da Informação, da Universidade Federal da Bahia (Posici/ICI/UFBA). O texto discute inclusão digital à luz de outros conceitos encontrados na ciência da informação e em áreas correlatas. No imbricado entrelaçamento desses conceitos complexos, o resultado final pretendido é um marco de compreensão para a vinculação entre ética e cidadania, de um lado, e educação para a informação na Internet ou information literacy education, de outro, com vistas à inclusão social. Acesso ao texto completo (PDF)

Downloads

Os dados de download ainda não estão disponíveis.

Referências

Publicado

2006-03-15

Edição

v. 1 n. 1 (2006)

Seção

Resumos de artigos científicos

Licença

  • a PBCIB adota a Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional — CC BY 4.0;
  • os autores mantêm os direitos autorais;
  • a revista recebe o direito de primeira publicação;
  • é permitido copiar, distribuir, adaptar e reutilizar os conteúdos;
  • a atribuição dos autores e da publicação original é obrigatória;
  • materiais de terceiros podem possuir licenças ou restrições próprias.

Como Citar

Silva, H. P. da, Jambeiro, O., Lima, J. B. de, & Brandão, M. A. (2006). Inclusão digital e educação para a competência informacional: uma questão de ética e cidadania. Pesquisa Brasileira Em Ciência Da Informação E Biblioteconomia, 1(1). https://revistas.usp.br/pbcib/article/view/255269