Mapeamento da produção científica dos docentes vinculados aos programas de pós-graduação em Ciência da Informação credenciados pela CAPES

Autores

  • Márcia Aparecida Santilone Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo. Autor
  • Marli de Fátima Santilone Vasconcelos Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo. Autor
  • Suzana Lima Santos Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo. Autor
  • Valéria Santos Aparecida Cordero dos Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo. Autor
  • Vânia Martins Bueno de Oliveira Funaro Faculdade de Odontologia da Universidade de São Paulo. Autor

Resumo

O mapeamento da produção científica dos docentes vinculados aos programas de pós-graduação em Ciência da Informação credenciados pela CAPES é apresentado neste trabalho. O recorte do período analisado contempla os anos de 2000 a 2009 e quatro tipologias documentais assim definidas: artigos de periódicos, livros publicados, capítulos de livros e trabalhos publicados em anais de eventos. Com esse mapeamento foi possível identificar quanto os docentes produziram nesse período, qual o canal de comunicação que os docentes selecionam para divulgar sua produção científica, e de que forma eles colaboraram entre si na autoria, se múltipla ou única. Observou-se, também, o panorama da produção científica dos docentes por regiões, considerando que as instituições do levantamento são de vários Estados brasileiros: Bahia, Paraíba, Rio de Janeiro, Santa Catarina, São Paulo, Minas Gerais e o Distrito Federal. Palavras-chave: Produção científica. Docentes de pós-graduação. CAPES. ANCIB. Currículo Lattes. Link para o texto completo (PDF) http://revista.crb8.org.br/index.php/crb8digital/article/viewFile/72/74

Downloads

Os dados de download ainda não estão disponíveis.

Biografia do Autor

  • Márcia Aparecida Santilone, Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo.
    Graduada em Biblioteconomia e Ciência da Informação pela Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo.
  • Marli de Fátima Santilone Vasconcelos, Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo.
    Graduada em Biblioteconomia e Ciência da Informação pela Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo.
  • Suzana Lima Santos, Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo.
    Graduada em Biblioteconomia e Ciência da Informação pela Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo.
  • Valéria Santos Aparecida Cordero dos, Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo.
    Graduada em Biblioteconomia e Ciência da Informação pela Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo.
  • Vânia Martins Bueno de Oliveira Funaro, Faculdade de Odontologia da Universidade de São Paulo.
    Profa. Dra. da Faculdade de Biblioteconomia e Ciência da Informação da Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo (FaBCI/FESPSP). Bibliotecária da Faculdade de Odontologia da Universidade de São Paulo.

Referências

Publicado

2013-04-22

Edição

v. 7 n. 2 (2012)

Seção

Resumos de artigos científicos

Licença

  • a PBCIB adota a Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional — CC BY 4.0;
  • os autores mantêm os direitos autorais;
  • a revista recebe o direito de primeira publicação;
  • é permitido copiar, distribuir, adaptar e reutilizar os conteúdos;
  • a atribuição dos autores e da publicação original é obrigatória;
  • materiais de terceiros podem possuir licenças ou restrições próprias.

Como Citar

Santilone, M. A., Vasconcelos, M. de F. S., Santos, S. L., Aparecida Cordero dos, V. S., & Funaro, V. M. B. de O. (2013). Mapeamento da produção científica dos docentes vinculados aos programas de pós-graduação em Ciência da Informação credenciados pela CAPES. Pesquisa Brasileira Em Ciência Da Informação E Biblioteconomia, 7(2). https://revistas.usp.br/pbcib/article/view/255854