Contribuições possíveis dos estudos sobre processos cognitivos para a Representação Temática da Informação

Autores

  • Ana Virgínia Chaves de Melo Universidade Federal da Paraíba image/svg+xml Autor

Resumo

Propõe trazer a lume processos cognitivos fundantes da significação e discute alguns aspectos importantes da relação entre esses processos cognitivos, a representação da informação e alguns de seus instrumentos largamente utilizados. O desafio comunicacional e tecnológico tem se mantido, tanto na análise documental, quanto na construção de sistemas e instrumentos de recuperação da informação. A compreensão e (re)significação que subjazem à representação temática da informação, provocou o convite a tecer essa rede teórico-prática basal, disciplinas, áreas e campos de estudo como a Linguística, a Inteligência Artificial, a Comunicação, Filosofia, Terminologia e outros. Não obstante, pouco se vê nas produções brasileiras as contribuições dos estudos em cognição, e, no caso da discussão apresentada nesse texto, da Psicologia Cognitiva. Palavras-chave: Representação da informação. Cognição. Link para o texto completo (PDF) http://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/pgc/article/view/17067/9791

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Biografia do Autor

  • Ana Virgínia Chaves de Melo, Universidade Federal da Paraíba
    Doutoranda em Ciência da Informação pela Universidade Federal da Paraíba, Brasil. Professora da Universidade Federal da Paraíba, Brasil.

Referências

Publicado

2014-06-20

Edição

v. 9 n. 1 (2014)

Seção

Resumos de artigos científicos

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Como Citar

Melo, A. V. C. de. (2014). Contribuições possíveis dos estudos sobre processos cognitivos para a Representação Temática da Informação. Pesquisa Brasileira Em Ciência Da Informação E Biblioteconomia, 9(1). https://revistas.usp.br/pbcib/article/view/256227