MÚSICA COMO FONTE DE INFORMAÇÃO NA ESCOLA: CONTRIBUIÇÕES DA BIBLIOTECA ESCOLAR

Autores

  • Fernanda de Sales Autor
  • Ademilde Silveira Sartori Autor

Resumo

Trata a música como fonte de informação, e, como tal, defende-se sua inserção e permanência nas escolas como recurso informacional organizado e disponibilizado pela biblioteca escolar para professores, alunos e toda a comunidade escolar. Para além do ensino da música propriamente dita, defende-se a ideia que ela, a música, pode estar presente em atividades organizadas por professores de outras disciplinas, para além do ensino de artes, como subsídio informacional, ou, como fonte de informação. A inserção deste tema no campo da Educação representa uma tomada de consciência das questões que giram em torno da biblioteca escolar, um espaço legítimo da escola, e uma adição de forças em prol da educação de qualidade.

Palavras-chave: Música e informação. Música e Educação. Biblioteca Escolar.

Link: https://revista.acbsc.org.br/racb/article/view/1156/pdf

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Referências

Publicado

2016-12-29

Edição

v. 11 n. 2 (2016)

Seção

Resumos de artigos científicos

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Como Citar

Sales, F. de, & Sartori, A. S. (2016). MÚSICA COMO FONTE DE INFORMAÇÃO NA ESCOLA: CONTRIBUIÇÕES DA BIBLIOTECA ESCOLAR. Pesquisa Brasileira Em Ciência Da Informação E Biblioteconomia, 11(2). https://revistas.usp.br/pbcib/article/view/257097