Fontes de informação especializadas de acesso aberto

Autores

  • Juliana Fachin Universidade Federal de Santa Catarina image/svg+xml Autor
  • Nelma Camêlo Araujo Professora da Universidade Federal de Alagoas Autor

Resumo

Ensaio sobre fontes de informação especializadas de acesso aberto. Aplica a revisão de literatura com levantamento bibliográfico e documental. Como objetivo de verificar a existência de fontes especializadas de acesso aberto. Visa servir de base para reflexões a respeito do uso e propagação de fontes de acesso aberto. Foram levantados dados e exemplo de fontes especializadas sobre: Biblioteca Digital, Base de dados, Diretórios, Portais, Repositórios, Metabuscadores e Blogs. Conclui-se que, o acesso aberto propicia o compartilhamento de informações científicas e estratégicas, esse cenário permeia o uso dessas fontes pela comunidade científica e toda sociedade, com acesso as redes da web. Constatou-se que é crescente o uso de bibliotecas digitais, base de dados e diretórios que contém fontes de acesso aberto Palavras-chave: Fontes de informação especializada. Acesso aberto. Canais de comunicação formais e informais Link: http://www.periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/ies/article/view/38421

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Biografia do Autor

  • Juliana Fachin, Universidade Federal de Santa Catarina

    Mestre em Ciência da Informação pela Universidade Federal de Santa Catarina, Brasil. Doutoranda em Ciência da Informação no Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal de Santa Catarina, Brasil.
    Bolsista Capes.

  • Nelma Camêlo Araujo, Professora da Universidade Federal de Alagoas

    Doutora em Ciência da Informação
    pela Universidade Federal de Santa Catarina, Brasil. Professora da Universidade Federal de Alagoas, Brasil.

Referências

Publicado

2019-06-05

Edição

Seção

Resumos de artigos científicos

Como Citar

Fachin, J., & Araujo, N. C. (2019). Fontes de informação especializadas de acesso aberto. Pesquisa Brasileira Em Ciência Da Informação E Biblioteconomia, 14(2). https://revistas.usp.br/pbcib/article/view/258408