A leitura como prática cotidiana e motivacional: da infância ao crescimento intelectual e discernimento crítico

Autores/as

  • Marcus Vinícius Machado dos Santos Autor/a

Palabras clave:

Leitura, Leitura - motivação, Leitor crítico.

Resumen

Este artigo aborda a leitura, como motivação ao crescimento intelectual, considerando a vida da criança na família e na escola até o seu desenvolvimento crítico. A responsabilidade de pais e professores é essencial nesse processo de leitura. Acesso ao texto completo (PDF)

Descargas

Los datos de descarga aún no están disponibles.

Referencias

Publicado

2007-01-17

Número

Vol. 1 Núm. 2 (2006)

Sección

Resumos de artigos científicos

Licencia

  • a PBCIB adota a Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional — CC BY 4.0;
  • os autores mantêm os direitos autorais;
  • a revista recebe o direito de primeira publicação;
  • é permitido copiar, distribuir, adaptar e reutilizar os conteúdos;
  • a atribuição dos autores e da publicação original é obrigatória;
  • materiais de terceiros podem possuir licenças ou restrições próprias.

Cómo citar

Santos, M. V. M. dos. (2007). A leitura como prática cotidiana e motivacional: da infância ao crescimento intelectual e discernimento crítico. Pesquisa Brasileira Em Ciência Da Informação E Biblioteconomia, 1(2). https://revistas.usp.br/pbcib/article/view/255238